Rosenstraße 111

• spielend leicht Deutsch lernen durch Freude und Erfolgserlebnisse
• für Kinder, die Deutsch lernen und für Leseanfänger
• Ich-Erzählform im Präsens für die direkte Übertragung auf die alltägliche Kommunikation.
• die einfache Sprache erleichtert selbstständiges Lesen und führt zum Erfolgserlebnis
• jedes Buch der Reihe erzählt drei in sich geschlossene Geschichten
• das Abdecken diverser Themenfelder fördert die Entwicklung eines diversifizierten Grundwortschatzes
• wichtige Grammatikthemen kommen in der Erzählung immer wieder vor
• angelehnt an international bewährte didaktische Methoden
• Einsatz eines Farbsystems für Nomen und Artikel, basierend auf der Mnemotechnik für visuell unterstütztes Lernen
• Differenzierung verschiedener Lernstände durch optionale Textabschnitte für Fortgeschrittene
• jedes Buch enthält ein Angebot für projektorientiertes Lernen und fächerübergreifenden Unterricht

Zum Buchinhalt:
In diesem Buch besucht Luise mit ihrer Freundin einen Wintermarkt. Sie kauft sich dort ein Buch und träumt von einer Reise nach Finnland. Dieser Traum beschert ihr eine fantastische Begegnung und die Idee für ein tolles Weihnachtsgeschenk.

Beispiele für die Arbeit mit diesem Buch:
Geschichte 1: Schöne Lichter / Geschichte 2: Ein besonderes Geschenk / Geschichte 3: Der erste Schnee
Wortschatz: Aktivitäten rund um Advent, Winter, Wintermarkt, Weihnachtslieder, Musikinstrumente, Sprachen, Geschenke
Grammatik: Präsens, Wechselpräpositionen, weil-Sätze, du- Sie, Imperativ, Fragen formulieren
Sprech- bzw. Sprech- und Schreibanlässe: Landeskunde: Adventszeit und Weihnachten in Dld. / Welchen Traum würdest du dir einmal wünschen? Aussehen und Bedeutung der Fahne Finnlands und anderer Fahnen / Ist Zauberzeit ein schönes Geschenk? Wie viel Zauberzeit wäre ideal? Konjunktiv II: Wie viele Zettel hätte dein Block Zauberzeit? Wem würdest du gern einen solchen Block schenken?
Fächerübergreifend: Sachunterricht oder Erdkunde: Wo liegt Finnland? Inari? Klimatische Unterschiede zwischen Nordeuropa und anderen Regionen unseres Planeten / Biologie oder Deutsch: Tierporträt Rentier, Husky oder Schlittenhunde / Kunst oder Deutschunterricht: Block für Zauberzeit basteln und beschriften
Musik: Weihnachtslieder, Liedtext dichten

Zur Autorin und zur Entstehung der Buchreihe: Die Autorin weist jahrzehntelange internationale Erfahrung als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache im In- und Ausland auf. Immer wieder bemerkte sie bei ihren Schülern die Herausforderung, vor allem Artikel und Endungen zu lernen. Sie kreiert daher farbige Texte und begleitende Illustrationen in Aquarell, die das Lernen fördern und den Spaß am Lesen in den Vordergrund stellen.
Mit dieser Buchreihe verwirklicht die Autorin, was ihre Kollegen und sie sich schon immer gewünscht haben: eine leicht verständliche, motivierende und lernfördernde Lektüre für Jungen und Mädchen.

Mehr Details zum Konzept:
Im Wechsel treten Luise und Leo als Erzähler auf. Die Geschichten enthalten viele lautgetreu geschriebene Wörter und Internationalismen. Diese Buchreihe bietet Nomen in den Artikelfarben, die in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache üblich sind. Auch in den Bildern finden sich die Artikelfarben in vielen dargestellten Einzelheiten und entsprechen der Farbe des Nomens im Text. Manche Details in den Bildern haben ungewöhnliche Farben, wie z.B. der blaue Bart. Sie sollen die Kinder amüsieren, sie auf den Artikel hinweisen und sie zum spielerischen Nachahmen dieser Lerntechnik ermuntern. Endungen, z.B. der Artikel und Adjektive, können intuitiv erfasst werden. Mit dem Tukansymbol markierte Textteile dienen der Differenzierung verschiedener Lernstände und können übersprungen werden.